Psychická odolnost dětí pocházející z Montessori prostředí : závěrečná práce

Summary: Práce popisuje pedagogiku osobnost Marie Montessori a její myšlenky. Zahrnuje využívané principy Montessori pedagogiky. Teoretická část práce se věnuje osobnosti pedagoga, připravenému prostředí, senzitivním fázím a objasňuje, jak je vnímána svobodná práce. Další kapitoly se zaměřují na polarizovanou pozornost, absorbující mysl, princip ticha, kontrolu chyby a normalizaci. Tato práce vymezuje období předškolního věku, potřeby a psychickou odolnost. Praktická část si klade za cíl vypozorovat reakce dětí na stres, kdy porovnává děti z Montessori mateřské školy a děti ze speciální třídy.