Search Results
Results 1 - 6 of 6
(page 1 of 1)
Autor
Věcné téma
(2)
(2)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
Genre
Key issues for teaching assistants : working in diverse and inclusive classrooms
E-book
E-book
| Publisher: | New York : Routledge, 2016 |
| ISBN: | 9781315687766 (e-book) |
| Edition: | Second edition |
| Phys. Desc.: | 1 online zdroj (xviii, 168 stran) |
| Electronic resource | Přístup k plnému textu- Dostupné prostřednictvím Taylor & Francis pouze z počítačů Jaboku |
Vychovatel-asistent učitele, aneb, Romský pedagogický asistent v české škole
Book
Book
| Call number: | Cho Vy | ||||||||
| Publisher: | Praha : Nová škola o.p.s., [199?] | ||||||||
| Phys. Desc.: | 40 s., il. | ||||||||
|
|||||||||
1 of 1 copy available at Common Catalog SPOK.
Integrace žáka s Aspergerovým syndromem do základní školy z pohledu pedagoga : absolventská práce
Book
Book
| Call number: | ABP-2246 | ||||||||
| Phys. Desc.: | 52 stran : přílohy ; 31 cm | ||||||||
|
|||||||||
1 of 1 copy available at Common Catalog SPOK.
Spolupráce asistenta pedagoga a učitele na 1. stupni základní školy z pohledu asistenta pedagoga : absolventská práce
Book
Book
| Call number: | ABP-2386 | ||||||||
| Phys. Desc.: | 88 stran : přílohy ; 31 cm | ||||||||
|
|||||||||
1 of 1 copy available at Common Catalog SPOK.
Atlas vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v České republice
Book
Book
| Call number: | IKV Mi | ||||||||
| Publisher: | Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2022 | ||||||||
| ISBN: | 978-80-244-6199-1 | ||||||||
| Edition: | 1. vydání | ||||||||
| Phys. Desc.: | 176 stran : ilustrace | ||||||||
|
|||||||||
1 of 1 copy available at Common Catalog SPOK.
Klady a zápory integrace z pohledu psychologa
Book
Book
| Call number: | Cho Kl | ||||||||
| Publisher: | [Praha] : [nakladatel není známý], [2010] | ||||||||
| Phys. Desc.: | Přibližně 200 nečíslovaných stran : ilustrace ; 30 cm | ||||||||
|
|||||||||
1 of 1 copy available at Common Catalog SPOK.
Autor
Věcné téma
(2)
(2)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
Genre
